Groep 1/2

In groep 1 en 2 creëren we een veilige en vrije sfeer waarin kinderen spelend leren. De jongste en oudste kleuters zitten samen in een heterogene groep.

Dagindeling:

• Inloop: soepele overgang van thuis naar school, met gelegenheid om gezellig met andere kinderen even te kletsen of samen te spelen.
• Kring: vaste start van de dag met voorlezen, vertellen, taal- en rekenactiviteiten.
• Werk-les: kinderen kiezen activiteiten van het planbord.

We werken met thema’s en sluiten aan bij de ontwikkeling van elk kind. Groep 1 maakt 1a2 werkjes per thema, groep 2 maakt 3 werkjes. Creativiteit, samenwerken en plezier staan centraal.

Werkvormen:

• Ontwikkelingsmaterialen: speelleermaterialen, papier, verf, bouwmateriaal, zand en water.
• Spel: rollenspel, bewegen, voorbereidend lezen, schrijven en rekenen.
• Kringactiviteiten: voorlezen, taal- en rekenactiviteiten, poppenkast, zang- en tikspelen.

Hoeken in de klas: knutselhoek, ontdekhoek, puzzelhoek, verfhoek, zand-/watertafel, luisterhoek, boekenhoek, huishoek, schrijf-/stempelhoek, tekenhoek, bouwhoek en bewegingshoek. Hoeken wisselen per thema.

Buiten beschikken we over een ruime speelplaats. In het speellokaal en de klas leren kinderen bewegen en samenwerken met klim- en klautermateriaal, ballen, hoepels en dans- en tikspelen.

Zelfstandig werken: kinderen leren oplossingen zelf te vinden, met begeleiding van de leerkracht waar nodig. Het zelfstandig werken wordt langzaam opgebouwd en speelt in hogere groepen een grotere rol.